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观全国化学优质课大赛有感         ★★★
观全国化学优质课大赛有感
作者:宣城二中… 文章来源:本站原创 点击数:1243 更新时间:2014-10-28 15:57:43

     首先,感谢学校给了我一次宝贵的学习机会,让我有幸能够观摩到四年一次的全国高中化学教学的盛宴——全国高中化学优质课比赛。因为出场上课和说课的选手都是各个省市的前三名,这些都是各个省市化学课堂教学的佼佼者。能够一下观摩这么多高水平老师的课堂教学,实属难得。

     1022,没有炫丽隆重的开幕式仪式,只是由武汉育才中学校长和中国教育学会化学专业委员会副理事长进行了简短的开幕致辞,高中化学优质课比赛就正式拉开了帷幕。

最先上场的的选手是来自河北的王萌萌,她的第一节课就将第三会场的气氛推向了高潮。一堂《难溶电解质的溶解平衡》,抛开传统的教学思路——就问题讲问题,首先拿出一杯工业铜污水让学生观察,并告诉学生希望通过一节课的学习能够解决污水的处理,将铜污水中的铜离子降低到国家允许的排放范围。在这样一个思想为主线的过程中穿插理论介绍难溶物的溶解平衡以及通过Ksp的相关计算,分析去寻找使污水中铜离子浓度减小的方案。在学生第一次提出加入氢氧化钠后,让学生计算分析,发现不能达到排放标准,又让学生通过小组合作去思考和分析问题。最后综合溶解度以及成本效益,找出了FeS。最后,通过学生实验,成功的得到了较为澄清的浅绿色的含Fe2+的溶液。实验的成功和王老师这节立意深远的课堂教学给学生和全场教师留下了深刻的印象。我们经常说的“授人以鱼,不如授之以渔”。我们平时的课堂教学中其实往往缺乏的不是理论的教学,而是这样的让学生感知化学教学的魅力和神奇,让学生知道我们高中的化学知识其实已经能够解决很多我们平时生活上的问题了,而并不仅仅是枯燥的化学知识的传递。

接下来的课程也是精彩纷呈,每个地方都有没有地方的特色。像吉林长春的于洋老师金属检测仪的使用,一下就将学生带入了课堂浓厚的学习氛围中,平时我们看不到的明显的金属痕迹的物品中,其实很多都是含有金属的。上海外国语大学附属大境中学,更是将课堂的教学以及会场的氛围带到了一个新的高度。作为中国一个现代化的大都市,在课堂教学的过程中所使用的现代化教学手段,让我们为之惊叹。他采用了ipad进行了教学,实现了ipad与手提电脑的无线连接,并将白板技术也运用到了ipad之上,学生不需要再在黑板上进行写字答题,这些都可以在ipad上进行。虽然在网络的连接过程中产生了一些小问题,没让他的课堂更加的精彩,但我个人觉得,这样现代化的教学可能也是我们今后必将进行的教学手段和过程。我们以后的微课教学、翻转课堂等等都离不开这一些数字化设备和仪器。而我们省的化学优质课第一名周维维以氯气的性质检验为主线,不断的通过探究氯气与水的反应后产物的性质,最终水到渠成的得到盐酸和次氯酸,在这个课程中主要突出了探究的思想,课堂的内容注重生成性,学生在不知不觉中使知识和能力得到了提升。

应该说,全国化学优质课让我看到了自己个人的差距,同时也看到了自己进步的方向。如果我们都能这样去上,学生没有理由不喜欢你的课堂,也没有理由学不好化学了。总之,此次的武汉之行,就像催化剂一样影响着我,必定也会对我高中教学产生影响,我将不断总结,不断的提高自己的个人教学素养,力争做一名优秀的化学教师。

 

文章录入:ahxchxjy    责任编辑:xchxjy 
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